国家公派留学生是怎么回事？
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国家公派留学一般是为促进国家间友好学术往来 ，互相公费派些学生到比较好的大学学习 。
首先你应该了解一下有没有日本的公派留学
不过说实话，公派留学很好听很诱人 ，但实际能去的基本都是靠关系 ，要么你的成绩好的没话说，要么就找找人拿点钱 。
而且公派留学前期会花不少钱。不过如果能去好处还是很多的 。
不过其实公派留学生还不如大学交换生呢，大学交换生到国外后教授会很帮忙的 ，有的甚至不交学费还每月发钱 ，很吃香的~~
在当时，一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路 。当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕友 ” ，假若前两条道路都走不通 ，还可以去经商。鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路：进“洋学堂 ”。这在当时的中国，是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的 。1898年 ，18岁的鲁迅 ，怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元，离开家乡进了南京水师学堂 ，后来又改入南京路矿学堂 。这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的 ，其中开设了数学、物理 、化学等传授自然科学知识的课程。期间，鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作 ，开拓了视野 。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》 ，更给予鲁迅以深刻的影响 。《天演论》是介绍达尔文的进化论学说的一部著作，这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。一个人 ，一个民族 ，要想生存，要想发展 ，就要有自立 、自主、自强的精神 。不能甘受命运的摆布 ，不能任凭强者的欺凌 。
鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年 ，他东渡日本 ，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校 。他之选择学医 ，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人 ，改善被讥为“东亚病夫 ”的中国人的健康状况 。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了 。在日本 ，作为一个弱国子民的鲁迅 ，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视 。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿 ”，鲁迅的解剖学成绩是95分 ，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次 ，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头 ，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹 。鲁迅受到极大的刺激 。这使他认识到 ，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神 ，而善于改变中国人的精神的 ，则首先是文学和艺术 。于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校 ，回到东京 ，翻译外国文学作品，筹办文学杂志 ，发表文章 ，从事文学活动 。在当时，他与朋友们讨论最多的是关于中国国民性的问题：怎样才是理想的人性?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通过这种思考，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来 ，奠定了他后来作为一个文学家 、思想家的基本思想基础。
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